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主体班学员对四本教材的意见调查问卷

来源:本网发表日期:2015-09-04

班别:中一班 学员55人   实际收回     44
2011.11.30
1、您对四本教材的整体评价如何:
非常满意      满意 一般  不满意 非常不满意
29.55% 70.45%      
2、您对四本教材的结构安排是否满意
非常满意  满意 一般  不满意 非常不满意
31.82% 68.18%      
3、您认为四本教材内容的重点,难点是否突出
非常突出   比较突出 突出 不突出 毫无重难点之分
27.27% 56.82% 15.91%    
4、您认为四本教材内容含盖的是否全面?
非常全面      全面  一般 不全面   非常不全面
22.73% 75.00% 2.27%    
 
5、您认为四本教材在哪方面还应更加详尽突出?
   理论知识 案例讲解指引  疑难问题提示 其他
9.52% 69.05% 21.43%    
 
 
6、培训结束,您还会将四本教材作为继续学习的辅助资料吗?
   不会      
100.00%        
7、完善四本教材,您认为哪些地方需要修改,如何修改。
1、建议更紧密结合韶关实际,认清韶关现实定位找准发展方向。
2、超出本人意想。
3、四本教材的编制的确很好,所涵盖的理论知识非常全面,本人认为应该在当今的案例上多使用,通过案例讲解来使理论知识更容易使学员吸收和理会
4、四本教材:①是中长期发展规化,②是社会管理,③是民生问题的保障与改善④是党建工作。个人看法:1、①②③④能否添加中长期目标值的总附表,这样是否恰当?2、“十二五”期间总目标中每年度目标分解值是否作为汇总一览附表添加?

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